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13 settembre 202618 Min.

Domande dell’MPU: ecco le domande poste dal perito

«La preghiamo di fornire i suoi dati personali.» Questa è la prima domanda del nostro questionario di base per il colloquio psicologico. Sembra una formalità. La seconda segue immediatamente, e non è più una formalità: «Perché si è presentato oggi per la perizia? Comprende le riserve delle autorità riguardo alla sua idoneità alla guida?»

In questo modo, il nocciolo della questione è già sul tavolo. Una risposta si impone da sé: «Perché voglio riavere la mia patente». Questo è un obiettivo, non un motivo. I criteri di valutazione indicano espressamente che limitare la motivazione a fattori esterni, come il desiderio di riottenere la patente, costituisce un controindicatore (criterio PUG 2, indicatore 13).

In questa pagina sono riportate le domande, ordinate in base alle sei fasi del colloquio, l’intento alla base di ciascuna fase e la tecnica di interrogatorio utilizzata dallo psicologo per approfondire. Le domande provengono dalla nostra raccolta interna di 147 domande documentate poste dai periti, ovvero dalla pratica di consulenza di MPU Guru, non da un catalogo ufficiale.

In questa sequenza, nella sezione dedicata alle domande relative a punti e infrazioni, viene omessa la fase relativa al consumo; in quella sezione ne rimangono cinque. L’ordine viene stabilito dallo psicologo, a seconda dei risultati dell’esame. In base alla nostra esperienza di consulenza, il colloquio dura da 45 minuti a un’ora e mezza e si svolge solitamente alla fine della giornata di esame. Per quanto riguarda lo svolgimento della giornata: Procedura MPU.

Il questionario medico prima del colloquio

Prima del colloquio psicologico è necessario compilare un questionario medico. Alcuni centri di valutazione lo inviano in anticipo, altri lo consegnano il giorno stesso della visita. Viene compilato prima dell’inizio del colloquio, ed è proprio questo che lo rende così importante per il colloquio che seguirà.

Vengono trattati gli stessi argomenti che verranno poi affrontati con lo psicologo: inizio del consumo, evoluzione, quantità media settimanale, occasioni di consumo, giorni senza consumo, perdita di controllo, vuoti di memoria, conflitti in ambito familiare e lavorativo, durata dell’astinenza, come gestire le offerte durante le feste. Per quanto riguarda le droghe, vengono chiesti anche l’età di inizio del consumo, le sostanze, il dosaggio, il consumo misto e il punto di svolta.

Ciò che spunti è il primo dato registrato della giornata. I criteri di valutazione obbligano espressamente il perito a segnalare eventuali contraddizioni tra il questionario, l’anamnesi medica e il contenuto del colloquio e a chiarirne la causa. Se nel questionario spunti «due birre nel fine settimana» e durante il colloquio racconti una storia diversa sul tuo consumo di alcol, la contraddizione risulterà già per iscritto prima ancora che qualcuno ti faccia domande. Prenditi quindi tutto il tempo necessario per compilare il questionario.

Chiedere la stessa cosa in due occasioni a due persone diverse non è una coincidenza. La coincidenza stessa è un dato significativo.

La tecnica della piramide: come pone le domande il perito

La tecnica di interrogatorio utilizzata durante il colloquio di valutazione ha un nome. Si chiama «tecnica piramidale» e risale a Barthelmess e colleghi (1993). Quattro livelli, che si restringono progressivamente dall’alto verso il basso:

  1. Domanda aperta. «Mi racconti come si è svolta la serata.» I criteri di valutazione raccomandano la seguente istruzione: «Mi descriva lo svolgimento in modo tale che io possa immaginarlo, come se lo vedessi in un film.» In questo modo, il perito crea un’ampia base informativa.
  2. Domanda di comprensione. «Cosa intende con "pre-riscaldato"?» Scompone i termini tecnici e le espressioni gergali in comportamenti concreti.
  3. Richiesta. «Chi altro era presente e come sono andate le cose in seguito?» Colma le lacune del racconto.
  4. Domanda di chiarimento. «Quanti bicchieri esattamente, in quale arco di tempo?» Alla fine si arriva alla cifra.

Di livello in livello, la quantità di testo diminuisce mentre la precisione nell’individuare l’obiettivo aumenta. Da qui l’immagine della piramide. I quattro livelli corrispondono ai criteri di valutazione; le domande di esempio riportate provengono dal nostro programma di preparazione. Cosa ne deduciamo: una risposta preparata risponde solo al livello più alto. I tre livelli sottostanti non trovano alcun riscontro.

I criteri di valutazione dell’idoneità alla guida riassumono in una sola frase l’effettivo oggetto del colloquio di valutazione psicologica. Capitolo C.1, secondo Wagner e Kranich (2011):

Quattro concetti ci aiutano a inquadrare ogni singola domanda: fatti di riferimento riportati nel fascicolo, ovvero il fascicolo come punto di partenza. Contesti e cause. Esperienze soggettive. E l’evoluzione della situazione a partire dal comportamento scorretto. Chi conosce questi quattro concetti è in grado di inquadrare qualsiasi domanda che possa sorgere durante il colloquio, anche una che non abbia mai sentito prima.

147 domande documentate poste dai periti, undici richieste

Grazie alla nostra pluriennale esperienza nel campo della consulenza, abbiamo analizzato 147 domande documentate poste dai periti. Queste si concentrano su undici tematiche principali.

Non si tratta di una contraddizione, bensì del risultato stesso. 22 delle 147 formulazioni sono ripetizioni con le stesse parole.

Indipendentemente da questa raccolta, per ogni tematica utilizziamo un questionario con undici punti chiave. Per quanto riguarda alcol e droghe, le voci sono: persona, motivo e preoccupazioni dell’autorità, dinamica dei fatti, andamento del consumo, effetti negativi, autovalutazione, cause, punto di svolta, rischio di ricaduta, strategie, vantaggi della preparazione. Anche la scala di valutazione a punti prevede undici voci: le prime tre sono identiche, mentre a partire dalla quarta la composizione cambia.

Da ciò deriva una conclusione scomoda. Chi impara a memoria le 147 formulazioni, ripete all’infinito gli stessi undici argomenti senza comprenderne nessuno. Chi invece dispone di materiale specifico per ciascuno degli undici argomenti, è in grado di rispondere anche alla 148ª domanda, che non figura in nessuna raccolta.

Non pubblichiamo il catalogo stesso. Non per segretezza, ma perché un elenco di domande, senza il lavoro che c’è dietro, dà l’illusione di una sicurezza che crolla alla seconda domanda durante il colloquio.

Fase 1: Introduzione e analisi del reato

L’analisi dei reati riguarda ogni singolo reato registrato nel fascicolo. Domande tipiche tratte dalla nostra raccolta: cosa è successo esattamente? Quali reati le vengono contestati? Ci sono altre violazioni registrate nel fascicolo? Quando ha consumato prima di mettersi alla guida? Come ha percepito l’effetto all’inizio della guida? Perché ha guidato? Si sentiva in grado di guidare? Ha guidato spesso sotto l’effetto di sostanze? Cosa sarebbe potuto succedere?

Praticamente ogni perito richiede determinate informazioni, poiché i criteri di valutazione considerano la loro infondata assenza come una lacuna nella perizia (criterio PUG 2, indicatore 8): quantità consumata, ora del consumo, effetto percepito e l’intervallo di tempo tra l’ultimo consumo e l’inizio della guida, oltre alle circostanze del reato quali percorso, coinvolgimento in incidenti e influenza dei passeggeri.

Da ciò ricaviamo tre linee di verifica che procedono contemporaneamente: se la tua descrizione corrisponde al fascicolo, se ti attieni al comportamento anziché all’etichetta e se sei in grado di spiegare la tua motivazione nel giorno del reato. I singoli elementi sono riportati nel criterio O 3 N e nel criterio PUG 2, indicatore 18; il raggruppamento in tre categorie costituisce il nostro ausilio di lettura. «Si è verificata una rissa» è riportato lì testualmente come esempio di una descrizione generica e distaccata. In questo punto viene criticata la perizia se non sono stati approfonditi lo svolgimento dei fatti e il ruolo di ciascuno. Per te questo significa: ti verranno poste domande.

L’esempio seguente non è tratto da un caso reale, bensì dai criteri di valutazione dell’idoneità alla guida, dove funge da modello per un riscontro formulato in modo imparziale:

Fase 2: Consumo

La sezione dedicata al consumo si concentra sull’andamento nel tempo, non sul giorno del reato: come si è evoluto il suo consumo prima degli episodi di comportamento anomalo? A partire da quando e con quale frequenza? Come è stato possibile che aumentasse in questo modo? Quali effetti ha percepito come piacevoli? Ha avuto dei blackout? Che impressione dava agli altri? Come riusciva a separare il consumo dalla guida? Si è imposto dei limiti e, se sì, perché proprio quelli?

Il livello di dettaglio è prescritto dalle norme tecniche. I criteri di valutazione richiedono quantità e frequenze concrete, nonché il chiarimento di cosa intenda esattamente l’interessato con il termine «unità di consumo». Le indicazioni generiche sono considerate una lacuna del colloquio, che il perito deve colmare ponendo ulteriori domande. «Una birra ogni tanto» non pone fine alla questione, ma la prolunga.

La valutazione avviene tramite una semplice griglia che utilizziamo durante la preparazione: periodo, frequenza, quantità, contesto. Un esempio: dai 17 ai 19 anni, ogni fine settimana, sei birre, incontri con gli amici. Nel nostro questionario sulle domande chiave relative ai punti di penalità e alle infrazioni, la cronologia del consumo viene sostituita dalla storia di guida: da quando si possiede la patente, chilometraggio totale stimato, autovalutazione di allora rispetto ad oggi.

Fase 3: Motivi e cause

In base alla nostra esperienza di consulenza, questa sezione è la più difficile. Quali ragioni individuate nel vostro rapporto con l’alcol? Qual è stata la vostra responsabilità nella situazione di allora? Quali erano, dal punto di vista odierno, le vostre motivazioni di consumo? Nella sezione dedicata ai punti si aggiunge la domanda: in che modo queste cause sono collegate alla circolazione stradale?

Qui si decide molto. I criteri di valutazione lo indicano chiaramente: chi attribuisce le cause dei propri comportamenti anomali a circostanze situazionali, a condizioni non controllabili o semplicemente al caso, li percepisce come non influenzabili. In tal caso non sussiste una motivazione favorevole al cambiamento. Espressioni come «Sono stato sfortunato» e «È stata una situazione stupida» non danno quindi un’impressione di umiltà, ma sono prognosticamente sfavorevoli.

Cinque ambiti su cui ci concentriamo durante la preparazione: circostanze di vita, fattori fisici e medici, convinzioni personali, contesto sociale, stress psicologico. C’è una differenza fondamentale: una causa spiega perché hai reagito in quel modo. Una scusa spiega perché la colpa era di qualcun altro. Ciò che conta è la prima.

Fase 4: Cambiamenti

La fase dedicata ai cambiamenti indaga su cosa sia cambiato da allora. Cosa è cambiato da quando ha smesso di bere? Come hanno reagito gli altri? Come affronta oggi i problemi di allora e quelli nuovi? Quali propositi si è prefissato e perché questa volta dovrebbe riuscirci? Cosa le dà la certezza che non commetterà più infrazioni?

I criteri di valutazione indicano espressamente tre modelli di risposta come sfavorevoli: la motivazione basata su fattori esterni come il desiderio di ottenere la patente, l’affermazione generica priva di riferimento personale («Questo non deve ripetersi») e la motivazione basata esclusivamente sulla partecipazione a un programma di astinenza.

Il terzo punto sorprende molti. Un sito pulito Attestato di astinenza È la prova del cambiamento, non la sua spiegazione. La spiegazione devi fornirla tu stesso. A tal fine lavoriamo su dieci ambiti della vita: questa è la nostra struttura di riferimento e non un elenco di criteri di valutazione: contesto sociale, relazione di coppia, famiglia, lavoro, finanze, tempo libero, corpo, psiche, sviluppo personale, gestione dei problemi.

Fase 5: Prevenzione delle ricadute

La prevenzione delle ricadute verte su ciò che ti sei prefissato di fare in caso di emergenza. Come valuta la probabilità di una ricaduta? Quali strategie ha sviluppato? Esistono fattori di rischio nella sua attuale situazione di vita? Quali momenti potrebbero rivelarsi critici? Come valuta la stabilità del suo cambiamento?

La prima di queste domande va contro l’intuizione. Ciò che si cerca è un’autovalutazione realistica, non una garanzia: i criteri di valutazione richiedono che il cliente valuti in modo realistico le proprie competenze nella gestione delle situazioni di rischio. Chi riconosce il rischio residuo permanente e ha un piano per affrontarlo ottiene un esito migliore.

Il piano si articola in due tipi di strategie, ed entrambe sono necessarie. Le strategie di prevenzione ti tengono lontano dalle situazioni di rischio. Le strategie di gestione entrano in gioco nel momento in cui la situazione non può essere evitata. Chi si limita a evitare i rischi non ha un piano per il giorno in cui ciò non sarà più possibile.

Ci poniamo due domande anche noi durante la preparazione, perché l’esperienza ci insegna che il colloquio va in questa direzione: come affronteresti una tragedia senza ricadere nel vizio? E: supponendo che si verifichi comunque una ricaduta, come la affronteresti? Queste domande non figurano nella raccolta delle domande dei periti.

Fase 6: la domanda di verifica delle conoscenze alla fine

Alla fine del colloquio può essere posta una domanda di verifica delle conoscenze. Per alcol e sostanze stupefacenti si tratta della formula di Widmark, per punti e reati della formula dello spazio di arresto. La decisione di porla spetta al singolo perito, il che coincide con la nostra esperienza di consulenza. I criteri di valutazione riconoscono le domande di conoscenza come forma di indagine: il criterio PUG 3, indicatore 6, richiede che le domande poste siano riportate in modo comprensibile nella perizia. Non specificano quale formula venga richiesta.

Per lo spazio di arresto esiste una regola empirica molto diffusa. Non è riportata in nessuna norma giuridica né in nessuna delle nostre fonti specializzate, si tratta di un calcolo approssimativo. Lo spazio di arresto è composto dallo spazio di reazione e dallo spazio di frenata. Spazio di reazione: velocità divisa per dieci, il risultato moltiplicato per tre. Spazio di frenata: velocità divisa per dieci, il risultato moltiplicato per se stesso. A 100 km/h quindi 30 metri più 100 metri, per un totale di 130 metri. In caso di frenata di emergenza, lo spazio di frenata si dimezza, mentre lo spazio di reazione rimane invariato: 30 più 50, per un totale di 80 metri. Chi indica solo lo spazio di frenata ha fatto solo metà del calcolo e, nella conversazione, si espone a un’imbarazzante lacuna evitabile.

Il fatto che venga richiesta la formula dipende dal perito. Chi la conosce ha soprattutto un altro vantaggio: si accorge da solo se la quantità di alcol dichiarata non corrisponde al valore misurato.

Non ci sono domande trabocchetto, ma ci sono verifiche di coerenza

Nell’MPU non ci sono domande trabocchetto intese come stratagemmi. Ciò che esiste sono verifiche di coerenza. Distinguiamo cinque livelli; i criteri di valutazione non sono elencati in modo esplicito: rispetto al fascicolo, rispetto ai valori misurati, rispetto al questionario della mattina, rispetto alla tua stessa dichiarazione di venti minuti fa e rispetto alle conoscenze empiriche generali.

L’ultimo livello viene spesso sottovalutato. Un esempio tratto dai criteri di valutazione: chi dichiara di frequentare gli incontri degli Alcolisti Anonimi, ma non conosce nessuno dei dodici passi. Un secondo esempio: chi sostiene di aver consumato solo «in situazioni di tentazione», ma in realtà ha cercato attivamente quell’ambiente e si è procurato l’alcol in modo mirato. Nessuno sta tendendo una trappola. Le informazioni fornite semplicemente non tornano.

Ciò che conta è ciò che viene dopo. Il perito è tenuto a chiarire eventuali contraddizioni fornendo feedback e ponendo domande prima di esprimere il proprio giudizio. Una singola affermazione poco chiara non compromette il colloquio. Una contraddizione diventa irrisolvibile solo se non c’è nulla alla base. Anche il nervosismo iniziale è previsto; i criteri menzionano espressamente l’«ansia iniziale, determinata dalla situazione».

Maggiori informazioni sul perché la sincerità non equivale al superamento dell’esame: Essere sinceri durante l’MPU e Perché l’MPU non è un «test per idioti».

Come si conclude il colloquio

Il colloquio di valutazione psicologica non si conclude senza una conclusione definitiva. I criteri di valutazione richiedono che, al termine del colloquio, venga fornita una comunicazione provvisoria sullo stato della situazione: il perito espone la sua posizione e, qualora manchino ancora referti di laboratorio, relazioni terapeutiche o un’osservazione del comportamento di guida, indica quali sono gli elementi mancanti. Nei casi chiari, spesso fornisce già una valutazione. L’unica valutazione vincolante è la perizia scritta, che viene consegnata dopo due-sei settimane, in media dopo tre-quattro.

Se il riscontro è negativo, nei casi che seguiamo vige una regola chiara: non aggiungere ulteriori argomentazioni. Non serve a nulla e può essere controproducente.

Invece: chiedere in modo oggettivo cosa è mancato concretamente. E prendere appunti, subito dopo, in auto o nella sala d’attesa. Questa risposta è il materiale più prezioso per il secondo tentativo. Come procedere poi: MPU non superato.

Chi ti siede davvero di fronte

Il perito è uno psicologo. Ha ascoltato persone che hanno commesso un solo infrazione al codice della strada e persone con vent’anni di dipendenza alle spalle. Quello che racconti, in un modo o nell’altro, lui lo conosce già.

L’utilizzo dei tuoi dati è regolamentato: essi confluiscono nella perizia scritta. Le modalità di invio di tale perizia vengono stabilite in anticipo: può essere inviata solo a te oppure, in aggiunta, direttamente all’autorità competente per il rilascio della patente. Consigliamo sempre l’invio esclusivamente a casa. Attenzione: alcune autorità competenti in materia di patente richiedono la firma di una liberatoria dal segreto professionale. Pertanto, il giorno dell’esame, ribadisci espressamente che la perizia deve essere inviata esclusivamente a casa tua.

Se hai scelto la consegna esclusivamente a domicilio, sei tu a decidere se presentare la perizia all’autorità competente per la patente di guida. Se non presenti la perizia richiesta entro i termini previsti, l’autorità può dedurre la tua inidoneità ai sensi del § 11, comma 8, frase 1 del FeV. Ai sensi della seconda frase, l’autorità è tenuta a segnalarti questa conseguenza già nel provvedimento stesso. Ciò che dici durante il colloquio riguardo alle persone del tuo entourage non deve essere riportato nella perizia, purché non abbia alcuna attinenza con la tua idoneità alla guida.

E ancora una cosa: anche se la situazione non è degenerata, se è successo due volte e poi mai più, si tratta comunque di approfondire i retroscena e le cause. Il perito vuole sapere perché si è verificato l’episodio e perché da allora non si è più ripetuto. I criteri di valutazione richiedono che i percorsi di sviluppo siano analizzati in modo approfondito (criterio PUG 2, indicatore 12).

Perché le risposte imparate a memoria non funzionano

Le risposte imparate a memoria non falliscono per mancanza di memoria, ma per mancanza di approfondimento. I criteri di valutazione raccomandano espressamente al perito, nel caso di clienti che si sono preparati, di porre una domanda: «Può illustrarmi con un esempio cosa intende dire?» Più il tuo linguaggio suona professionale, più questa richiesta è probabile. Chi parla di «prevenzione delle ricadute» e poi non è in grado di citare una situazione vissuta negli ultimi sei mesi si trova in una posizione peggiore rispetto a chi la racconta con parole proprie.

Sconsigliamo quindi di prendere appunti. Facciamo però un’eccezione: una panoramica dei reati con dati, valori e periodi di tempo. È difficile ricordare cifre esatte quando si è sotto pressione, e un errore nei numeri nel verbale appare come una contraddizione. Tutto ciò che va oltre gioca a tuo sfavore, poiché chi si affida prevalentemente a documenti preparati in anticipo dà proprio l’impressione che voleva evitare.

Non consigliamo di effettuare una registrazione audio. Se ti rivolgi a un centro di valutazione affidabile, di solito non ne hai bisogno.

Cosa aiuta davvero negli ultimi giorni prima dell’esame: Poco prima dell’MPU.

In caso di punti di penalità e infrazioni, in questo regolamento viene meno la fase di consumo. Ne rimangono cinque.

Note legali e fonti

La presente guida riflette lo stato delle cose al 29/08/2026 e non sostituisce in alcun modo la consulenza legale nei singoli casi.

Basi tecniche: Criteri di valutazione, Formazione del giudizio nella perizia sull’idoneità alla guida, 5ª edizione, DGVP e DGVM. A ciò si aggiungono la raccolta interna di domande di MPU Guru con 147 domande documentate poste dagli esperti e i dati pratici di MPU Guru, aggiornati al 29/08/2026. Le informazioni che attribuiamo espressamente alla nostra esperienza pratica sono valori empirici derivanti dall’attività di consulenza, non statistiche raccolte.

Norma citata: § 11 comma 8 del Regolamento sulla patente di guida (FeV), citato in base al testo ufficiale pubblicato su gesetze-im-internet.de. Stato giuridico: 29/08/2026.

Le sei fasi del colloquio di valutazione psicologica

Suddividiamo il colloquio di valutazione psicologica relativo all’alcol e alle droghe in sei fasi tematiche. Questa struttura è un ausilio alla lettura fornito da MPU Guru. I criteri di valutazione non seguono un modello a fasi, ma assegnano le aree tematiche alle ipotesi e ai criteri, lasciando all’esperto la scelta dell’ordine e della ponderazione. Ogni fase presenta domande specifiche e uno scopo ben definito.

FaseDi cosa si trattaUna domanda relativa a questa fase
1. Introduzione e analisi del reatoMotivo, situazione documentale, dinamica di ciascun reato«Cosa è successo esattamente?»
2. ConsumoSviluppo, quantità, frequenza, funzione«Come si è evoluto il suo consumo di alcol prima che si verificassero gli episodi in questione?»
3. Motivi e causefattori scatenanti interni ed esterni del comportamento«Quali erano, dal punto di vista odierno, le sue motivazioni di acquisto?»
4. CambiamentiPunto di svolta, nuove abitudini, contesto«Quali propositi si è prefissato e perché questa volta dovrebbe riuscirci?»
5. Prevenzione delle ricaduteSituazioni di rischio, strategie, stabilità«Quali strategie ha sviluppato per prevenire le ricadute?»
6. FineDomanda di conoscenza, effetto didattico, domanda finale aperta, comunicazione provvisoria sullo stato di avanzamento«Vuole aggiungere altro?»

Per «esplorazione psicologica» nella perizia di idoneità alla guida si intendono tecniche di indagine basate su colloqui che servono, partendo da fatti di riferimento documentati, ottenere informazioni rilevanti ai fini decisionali sui retroscena e sulle cause dei comportamenti anomali, nonché sul mondo esperienziale soggettivo del conducente sottoposto a valutazione e sull’evoluzione degli elementi comportamentali rilevanti in ambito stradale a partire dal comportamento scorretto che ha dato origine alla procedura.

Wagner e Kranich (2011): Analisi psicologica nella valutazione dell’idoneità alla guida, capitolo C.1, Criteri di valutazione, formazione del giudizio nella perizia sull’idoneità alla guida, 5ª edizione, DGVP e DGVM
Ecco come si svolge un confronto durante il colloquio di valutazione
Dai criteri di valutazione

Provi a spiegarmi una cosa che al momento non mi è del tutto chiara: l’incidente con lesioni personali avvenuto due anni fa, come lei stesso ha descritto, ha avuto gravi conseguenze per lei; come si spiega allora che lei abbia causato un altro incidente mentre era nuovamente sotto l’effetto dell’alcol?

Osserva come è costruita questa frase. Nessun rimprovero, nessuna insinuazione, nessuna trappola. Il perito mette a confronto due tue affermazioni e ti chiede di colmare il divario tra di esse.

Ciò che, in base alla nostra esperienza di consulenza, non funziona in questo contesto: atteggiamenti difensivi («Non ho detto proprio così»), rimorso privo di sostanza («È stato l’errore più grande della mia vita») e il cambio di argomento. Ciò che funziona: la risposta onesta sul motivo per cui la prima esperienza all’epoca non è stata sufficiente. È proprio questa risposta il fulcro dell’elaborazione del reato.

Dove le tracce di alcol, droghe e punti di penalità si separano

Alcol, droghe e punti seguono la stessa struttura di discussione, con undici voci ciascuna nella stessa sequenza. Tuttavia, solo le prime tre sono identiche. A partire dalla voce 4, i percorsi si divergono.

PosizioneAlcolDroghePunti/Infrazioni
3«Cosa è successo esattamente? Spieghi le anomalie.»identicoidentico
4«Come si è evoluto il suo consumo di alcol?»«Come si è evoluto il suo comportamento di consumo?»«Perché, dopo i primi punti di penalità e le prime multe, non ha modificato il suo stile di guida?»
6«Consumo su una scala da 1 a 10? Era dipendente?»identico«Qual era il suo atteggiamento nei confronti delle norme del codice della strada in passato? Era un buon guidatore?»
7«Motivi dell’aumento del consumo di alcol?»«Motivi dell’aumento del consumo di sostanze stupefacenti?»«Da dove deriva la tendenza a ignorare le regole?»
10«Quali strategie adottare per evitare una ricaduta?»identico«Quali strategie concrete per evitare nuove infrazioni al codice della strada?»

L’inizio è identico, la conclusione lo è solo nella sostanza: entrambe le tracce terminano con una domanda finale aperta, la traccia “sostanziale” sui benefici della preparazione, la traccia “punteggio” con “Desidera aggiungere altro?”. Nel mezzo, il percorso «sostanziale» indaga sul consumo come argomento a sé stante, mentre il percorso «punteggiato» indaga sull’atteggiamento nei confronti della norma. Nei casi misti, entrambi i percorsi devono essere discussi in modo esaustivo; limitarsi a un solo ambito costituirebbe una lacuna secondo i criteri di valutazione.

Le sei fasi del nostro sistema, descritte in una sola frase ciascuna

  • Introduzione e analisi del reato. Ogni reato registrato nei fascicoli, considerato singolarmente dal punto di vista comportamentale, con indicazione di quantità, tempo, effetto, percorso e movente.

  • Consumo. L’andamento prima degli episodi critici in termini di periodi, frequenza, quantità e funzioni, non solo il giorno del reato.

  • Motivi e cause. Cosa, dentro di te e intorno a te, ha portato a quel comportamento e in che modo ciò è collegato alla circolazione stradale.

  • Cambiamenti. Il punto di svolta e ciò che da allora è cambiato si evidenziano in ambiti concreti della vita piuttosto che nei buoni propositi.

  • Prevenzione delle ricadute. Le proprie situazioni di rischio, con una strategia di prevenzione e una di gestione per ciascuna, adatte alla vita quotidiana.

  • Fine. Domanda di conoscenza, effetto didattico della preparazione, domanda finale aperta, seguita dalla comunicazione provvisoria sullo stato di avanzamento.

Domande frequenti sul colloquio psicologico

Ora conosci le undici richieste

Ciò che non può essere sostituito dall’esterno sono le tue risposte personali a queste domande e un feedback sincero sulla loro validità.

Il primo passo non è un esame. Durante il primo colloquio gratuito esaminiamo alcuni dati fondamentali e fissiamo l'appuntamento per il colloquio conoscitivo. In quell'occasione si tratta di capire cosa ti è realmente successo e cosa è riportato nel tuo fascicolo. Solo dopo ha senso effettuare una simulazione d’esame, in cui una psicologa pone le domande utilizzando quelle effettive.

Se ti risulta difficile chiamarci, scrivici su WhatsApp. La prima volta che ne parli è la più difficile. Al telefono non devi dire nulla che non sia ancora pronto a rivelare.

Siamo raggiungibili dal lunedì al venerdì dalle 10 alle 20. Puoi scriverci in qualsiasi momento su WhatsApp: ti risponderemo al più tardi il giorno successivo. Possiamo anche concordare una richiamata all’orario che preferisci.